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党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年学生的思想政治教育，大中小学思政课建设蓬勃向上、持续向好，改革创新成为思政课堂的主旋律，教学方式方法不断翻新，教学效果不断提升。“大思政课”理念不断拓展思政课的时空场域，创新了全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制；案例教学法、专题教学法、翻转课堂、智慧课堂等方式方法激活了课堂教学、启发了学生思维，讲故事、讲道理、讲情怀提升了思政课的吸引力和感染力。有的思政课教师语言风趣、描述生动，把枯燥的理论趣味化，把深奥的问题讲透彻。中国人民大学一位思政课老师写过一篇《太阳系的未来：恩格斯与科学幻想》，用生活化的语言展现了辩证唯物主义世界观的超凡魅力，许多大学生读完后表示要去看恩格斯的《自然辩证法》。一些高校充分利用智能媒体，将抽象的理论教学转化为情景交融的体验课，如北京理工大学的“虚拟仿真思政课体验教学中心”，凭借数字化虚拟仿真技术和大规模学习空间，让学生在“视听触”的虚拟仿真环境中体验中国共产党百年辉煌历程。思政课的亲和力和感染力、针对性和实效性不断增强，极大激发了学生学习的热情、动力与兴趣。

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澳门蓝月亮资料日方当前应该做的是正视国际社会的合理关切，忠实履行国际义务，以最安全和最稳妥的方式处置核污染水，包括充分研究论证排海以外的其他处置方案，并接受严格国际监督，最大限度避免将不可预测的风险强加给国际社会，而不是处心积虑为核污染水排海决定“洗白”。在同周边邻国等利益攸关方和有关国际机构充分协商并达成一致之前，日方不得擅自启动核污染水排海。